Plataforma EaD2: Cursos de Verano e Invierno, Campus Lerdo

Curso taller que describe el modelo Instruccional para cursos virtuales, la forma sistemática de creación de cursos y actividades virtuales con enfoque de competencias, mediante la utilización de plataforma Moodle con aplicaciones avanzadas.

Que el participante conozca y aplique las herramientas básicas de la calidad para solucionar problemas en la práctica docente. Las herramientas de control de calidad se utilizan para determinar, medir, analizar y proponer soluciones a los problemas identificados que interfieren con el rendimiento de los procesos de la organización.

[Escriba aquí un resumen de su materia] [Debe incluir una imagen alusiva a su materia, esta debe ser de 250 pixeles de ancho por 70 pixeles de alto]

El estudiante obtendrá conocimientos básicos sobre la estructura de los compuestos químicos orgánicos e inorgánicos, así como su nomenclatura, propiedades físicas y químicas, reactividad e impacto.

Resolver problemas de aplicación e interpretar las soluciones utilizando matrices y sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes áreas de la ingeniería. Identificar las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para describirlos, resolver problemas y vincularlos con otras ramas de las matemáticas.

Esta asignatura, forma en el estudiante de la carrera de ingeniería industrial, la capacidad de seleccionar y programar un robot manipulador industrial para optimizar  un determinado proceso industrial.

Aplicar técnicas de estudio de tiempos y movimientos para optimizar un sistema productivo.

Contextualizar el concepto de Integral.

Dos personas pueden no cooperar pese a que si lo hicieran el resultado obtenido sería mejor para las dos partes. . . 

¡ BIenvenidos al curso de Negociación y Solución de conflictos !

A continuación se muestra el temario a desarrollar en este mes que corresponde del 02 de Septiembre al 02 de Octubre del presente año. 

Estrategias para el Desarrollo de Competencias y Habilidades en el aula en nivel Educación Superior Tecnológica para Desarrollo del Perfil Ingenieril de Egreso en contexto de demanda.

Desarrollar las competencias de los docentes para diseñar, implementar y evaluar instrumentaciones didácticas adaptadas a la modalidad virtual, diferenciando sus características, estrategias y recursos de las utilizadas en la modalidad presencial, con el fin de garantizar procesos de enseñanza-aprendizaje efectivos, dinámicos e inclusivos, alineados con los requerimientos del entorno digital y las necesidades de los estudiantes.